10月13日下午，伴随着热烈的掌声，南京大学文学院院长徐兴无教授走进金陵中学报告厅，这也是金中“南大班”2021年秋季新学期的首次开讲！

身穿浅蓝色衬衫的徐兴无教授温文尔雅，他是经学与文学史研究专家，被南大学生称为“男神教授”。去年，南京大学金陵中学挂牌并招收首届“南大班”。在南京大学高站位的指导和全方位的支持下，金中在校本课程建设、学生高品质成长与教师专业发展等方面都享受了更丰富、更高端的资源平台。此次讲座是“南南合作”计划签订后金陵中学语文组和南大文学院第二次开讲，讲课的主题为《论语》《孟子》选读。一个多小时的时间里，徐教授从为何要读经典、经典的产生与文本结构出发引经据典，讲解深入浅出，循循善诱，同学们听得入神。

讲座一开始，徐教授就妙语连珠、金句频出，拉近了与同学们的距离：“很多人对大学老师进入中学讲课感到新奇，其实这很常见。”不仅如此，徐教授还表示：“在课堂上我们可以自由一点，我姑妄言之，你们姑妄听之。我希望我的课程可以给大家带来很多帮助，但是有一个我可能无法做到：就是提高大家的成绩。”徐教授希望同学们能带着自己的思考和探索之心去听课，而不是功利性学习。

我们为何要读经典？徐教授引用了列奥·斯特劳斯关于自由教育的解释进行说明：“就任何实践目标而言，学生不论资历高下，只有阅读经典，才可以接触到最终成为教授的最伟大的思想家。”徐教授解释，经典是特殊传统中的文化产物，是特殊的文本书籍，它有很多特性，比如丰富性、启发性、超越性、创发性等。不仅如此，阅读经典更重要的是能够培养人的自由思考和自主理解能力，这是学习者必须经过的学习过程，而不是仅靠刷题就可以实现的。为此，徐教授建议：“阅读经典时，即使是一个人面对一本书，也要在心中想着一名对话的人，这个人就是作者，这种训练比刷题更有意义。”

记者了解到，从上个学期开始，南京大学组织多个专业方向的教授来金陵中学开课，双方合作密切，按照课表逐步推进，“南南合作”也通过项目合作不断深入推进。徐教授坦言，他希望通过这样的尝试，把高中语文的重点用大学的学术结构进行系统提升，将大学教育与中学教育相融合，以此达到深入育人的过程，这同时也是一种挑战。实习生江欣悦通讯员顾健

南京晨报/爱南京记者刘颖图文