现代快报讯 南京中小学、幼儿园的28名校长和园长，将在南京大学当两年学生，按照"准博士"的方向培养！11月5日，首期南京市教育家型校长培养对象高级研修班在南京大学正式开班，南京28名校长、园长将在南京大学研修2年。

现代快报记者了解到，南京市教育局出台了《南京市中小学幼儿园教师百千万工程实施方案》，明确提出，未来几年，南京市教育局通过委托培训、自主培养等形式，培养数以百计的教育家型教师、校长，数以千计的领军教师、校长，数以万计的骨干教师。本次研修班主要着眼于教育家型校长培养，是目前南京市最高层次的校长培训班。培训创新南京市与南京大学合作的路径。今年，南京市人民政府和南京大学签署共建南京教育高质量发展示范区，南京市教育局与南京大学陶行知教师教育学院主动对接，依托南京大学优质资源，助力南京教育高质量发展。

培训班探索"大学-地方"合作进行教师职后培养的新做法。本期培训班的课程由南京大学陶行知教师教育学院和南京市教育局高等教育与师资培训处联合制定。边培训边实践，2个月集中一次，每次24课时。培训时带着问题进行学习，通过课堂质疑、对话研讨等形式，把理论学习与学校管理实践相结合。最终希望通过对教育学、社会学、管理学等领域理论知识的系统学习，进一步提高校长综合素养，更新校长教育理念，提升校长的宏观决策能力和教育创新能力，增强校长的法律素质、学校危机管理能力，培养一批国内有一定知名度的具有教育情怀、现代教育理念和教育家成长意识的新时代素质教育实施领军人物。

首期研修对象为南京市各区、直属学校，中小学、幼儿园正职校长（园长）或副校长（园长）共28人。对参与的校长任职年限和特别优秀的副校长任职年限都做了明确的限定。正职校长的任职年限必须在2年以上，副校长必须任职3年以上。学员趋于年轻化，大部分在45周岁以下。平均年龄44.2岁，45周岁及以下19人。他们通过根据遴选条件，自主申报。各区教育局、直属学校，对申报人员进行评审公示，确定推荐人员名单。再由南京市教育局组织专家根据条件，对申报人员进行审核，确定参加培训人员名单。培训时间从2020年11月至2022年11月，不少于200个课时。

培训具体学什么？将在调查的基础上，确定课程模块。具体分为：素养提升（综合素养和人文素养）、组织领导（思想引领、宏观决策和教育实践能力）、法律政策（法律素质、学校危机管理能力）等。课程设置体现高立意。师资高端化，作为南京市教育家型校长培养对象高级研修班，是南京市和南京大学合作共建的项目之一，项目充分借助南京大学的师资，聘请院士、长江学者等专家教授为学员授课，开阔学员的教育视野。培训采取集中研修（专家讲座、对话研讨）、小组活动、自主学习（文本研修）等形式，以补短取向、变革取向、发展取向为价值引领，确定每位学员的研修计划。通过高端研修、学术熏陶，让一批校长认真反思管理过程，总结学校管理经验，凝练学校管理思想，亮出鲜明的主张，逐步具备教育家的特质，促进校长队伍的专业化。通过一批批校长接受培训，成为校长队伍中的领军人物，在区域内形成辐射，促进区域内校长队伍的稳步发展。

南京市第二十九中学初中部校长胡松是学员之一。他坦言，自己是带着问题来参与的，在一线办学有非常多的困惑，关于师资队伍建设，课程改革方面的。他带来问题是："课堂改革走向什么方向？"他希望通过院士、教授们的指导，对学校、对自身的发展，对南京教育的未来做出深度的思考。

南京市教育局副局长祁寿东表示，研修班可以说是按照"准博士"的方向来培养的。希望借助南京大学的课程资源、人才资源，助力南京教育，打造优秀校长队伍。明年还将通过南京大学的平台，对骨干教师和区研究人员进行培训。