新江苏·中国江苏网讯10月10日晚，南京大学仙林校区教学楼三间教室座无虚席，该校“科学之光”系列通识课第一讲正式开课。

“科学之光”项目是南京大学“三元四维”人才培养新体系的一个重要育人项目。据了解，2020年秋季学期共有5门课程开课。6位院士、25位长江、杰青等高水平教师参与授课，10多位青年教师或博士组成助教团队。明年，科学之光系列课程将全面铺开，供学生选修。

中科院院士、校长吕建发言

开讲首日，中科院院士、校长吕建为中科院院士邢定钰、中科院院士祝世宁、陈鹏飞教授颁发南京大学首批“科学之光”首席教授聘书，并和同学们交流。“除了课堂专业以外的东西，学校的人才培养计划特别关注科学精神和人文素养。人文方面推行了‘悦读经典计划’，今年开设的‘科学之光’补上科学精神这一块。”吕建说。他希望“科学之光”系列课程可以帮助新生完成从中学生到大学生的转变，鼓励他们探索专业知识边界以外的东西，培养好奇心、批判性思维等综合素养。

10日晚共有三门课程开讲，分别为中科院院士邢定钰开启《“科学之光”——物理改变世界》第一讲；中科院院士祝世宁开启《“科学之光”——微结构光子技术》第一讲；教育部“长江学者”特聘教授陈鹏飞开启《“科学之光”——认识宇宙》第一讲。

邢定钰院士正在上课

新江苏和同学们一起体验了邢定钰院士的第一讲。邢院士用通俗易懂的语言梳理了物理学历史的四个时代，以生动的例子介绍了黄金分割、直流电与交流电、薛定谔的猫等专业知识，并以自己实际的学习经历为例，勉励同学勤能补拙。接近90分钟的课不知不觉就过去了，吕建校长也全程旁听。

课后，同学积极提问，针对基础学科和应用学科的取舍、大学的学习规划等方面向院士取经。“有训书院”数理大类的吴欣桐认为收获颇多：“其他课只讲专业知识，院士的课很生动，听了院士的解答后，我会先找到自己喜欢和擅长的东西，踏踏实实把基础学好。”

“科学之光”课程面向全体大一新生开设，教学模式为“1+N+L”。1位院士或教育部“长江学者”特聘教授等理工科资深教授领衔，N位高水平教师加入组成教学团队，加入Lab参访环节。每门课程除开设系列讲座外，还会组织学生参访实验室，在实验室里开展研讨、实践等活动。

开课首日，南京大学还开设了课程直播，让中学生跟着院士“天团”上课，最多有5000余中学生和班级同步在线上课，听天文与空间科学学院“长江学者”陈鹏飞教授讲授天文学家是如何认识并理解宇宙的。这是南京大学推进“零年级计划”举措之一，探索中学和大学拔尖创新人才衔接培养的育人路径，推动大学优质教育资源向中学延伸、共享。