中国社会科学网讯（记者 吴楠）7月23日，第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会在南京大学举行。本届大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，吸引了全国1308所高校。13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终699个教师团队的2694名教师入围全国赛现场评审阶段，大赛共评选出一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项，优秀组织奖22项。

“大赛始终与高等教育改革发展同频共振，汇聚千所高校、激励百万教师、惠及千万学生，有力推动教学创新，显著提升育人成效。”中国高等教育学会会长，大赛组织委员会主任林蕙青表示，本届大赛高层次人才参赛人数实现新突破，近200位国家级人才来到全国赛上，开展“一线教师说教改”系列交流活动，切实增强教师获得感。高校智能体现场展示活动，通过教、学、评、医四大场景的135个应用案例，呈现出一批可演示、可交互、可迁移的教学智能体。林蕙青提出了三点希望：一是既要上好一堂课，也要成为大先生；二是既要一枝独秀，也要百花齐放；三是既要练好基本功，也要善用新技术。期待大家以大赛为新起点，为加快建设教育强国作出新的更大贡献。

强国必先强教，强教必先强师，加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。教育部高等教育司副司长‌武世兴提出，面对新形势、新挑战，必须建设高素质、专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。他提出三点期望，一是坚持立德树人；二是坚持改革创新，强化学生核心知识、核心能力培养；三是坚持以“生”为本，打造智慧高等教育新形态。“我们期待与大家共同努力，让大赛成果从赛场走向课堂，带动更多教师热爱教学、投入教学、研究教学，争做学生为学、为事、为人的大先生，为教育强国建设作出新的更大贡献。”他说。

自赛事举办以来，江苏高校已经累计有3万余人次的教师报名参赛，覆盖全部本科高校和全部学科门类。江苏省委教育工委副书记、省教育厅副厅长许峰表示，大赛已经成为江苏高校深化课堂教学改革，激发教师创新活力，提升人才培养质量的重要实践平台，为推动江苏高等教育教学质量稳步跃升，建设高素质、专业化、创新型教师队伍注入了强劲动力。江苏将以高校教师教学创新大赛为载体，进一步完善省、校、院三级教学竞赛体系，以赛促教、以赛促学，推动高校教师主动适应数字化转型趋势，将先进技术融入课堂教学，持续提升教师的教学能力，让更多优秀教师在教学创新的舞台上绽放光彩，让每一堂课都成为立德树人的生动实践。

南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏作为专家委员会主任对大赛进行点评。他介绍了本届大赛基本情况，并指出，本届大赛参赛队伍综合能力强，赛事特点鲜明、亮点突出。大赛优化赛道布局，服务高教改革新需求；聚焦能力本位，引领人才培养新路径；破解协同壁垒，重塑课程教学新格局；深化数智赋能，构建智慧教育新生态。他表示，广大教师应找准课程建设定位，主动回应人民群众对更优质教育的期盼；应聚焦未来核心素养，培养学生创新能力和终身学习能力，让教学创新成为变革引擎；应坚持以人为本、智能向善的理念，牢牢守住人类在价值判断、审美创造和伦理责任上的主体位置，把人的全面发展作为教育根本目标。

据悉，全国高校教师教学创新大赛于2020年创办，旨在激励教育教学创新，服务教师队伍建设，着力提升高等教育人才培养质量。大赛创办六年来，全国共57万名教师报名参赛。第七届全国高校教师教学创新大赛将于明年在哈尔滨举办。

第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会现场（本网记者吴楠/摄）