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南京大学教育技术的历史可以追溯至 20 世纪 30 年代，金陵大学（南京大学的前身之一）在我国首创电化教育专业，先后培养了 14 届毕业生，成为中国第一代电化教育创始人和奠基者的摇篮。南京大学教育科学与管理系于 2003 年开始挂靠本系课程与教学论方向培养教育技术学方向硕士研究生，于 2007 年独立招收教育技术学专业硕士研究生。

专业代码	040110	专业名称	教育技术学	招生人数	5 （ 07 年）
研究方向	01 教育技术学基础理论 02 数字媒体与知识工程 03 现代远程教育
考试科目	①101 政治 ②201 英语 ③311 教育学专业基础综合复试： ① 笔试：计算机操作、教育技术学 ② 综合素质考察（含面试） ③ 教育研究基础与素养（含本科成绩、本科论文、论文发表情况）
参考书目	《教育技术学导论》（第二版）尹俊华编，高等教育出版社， 2002 年版；《教育哲学对话》桑新民等著，河北教育出版社， 1996 年版；《学习科学与技术》桑新民主编，高等教育出版社， 2004 年版；《教学设计原理》［美］加涅著，华东师范大学出版社， 1999 年版。
备注：不接受单独考试。本专业特别欢迎计算机专业、信息管理专业、传播学专业、具有信息技术基本技能的教育学专业、英语专业等专业的本科生跨专业报考。

说明：

1、复试方式为： ① 笔试：计算机操作、教育技术学 ② 综合素质考察（含面试） ③ 教育研究基础与素养（含本科成绩、本科论文、论文发表情况）。上机操作涵盖 WEB 编程、视频制作、动画制作、平面设计与制作等。复试时请提交并展示个人主页。

2、本专业招收推荐免试生，招收跨专业的考生，欢迎计算机专业、信息管理专业、传播学专业、具有信息技术基本技能的教育学专业等专业的本科生跨专业报考。对跨专业考生的要求：
　　（1）有较强的本专业和跨专业学习和研究能力；
　　（2）立志把教育技术作为自己追求的理想和事业。
　　3、复试说明：复试教育技术学内容涵盖教育技术专业本科生主干课程，主要考查教育技术学专业的基础知识、基本技能及对学科前沿及热点问题的综合认识与把握等。
　　4、考试要求：教育技术学专业的考生要求有本专业较扎实的基础知识和基本技能，并有综合驾驭所学知识的能力。包括对本专业信息的搜集、整理和整体把握，尤其是对本学科理论热点的了解和评论。复试中注重选拔有理论研究专长或较强技术开发能力的考生。
　　5、招生人数每年会根据研究生院的指标有所变动。